viernes, diciembre 30, 2005
¿Cómo será Internet en el futuro?
¿Cómo será Internet en el futuro?: "'Confiar en todos es insensato; pero no confiar en nadie es neurótica torpeza.'(Juvenal) Por Alfonso Múñoz Decía el filósofo que un hombre libre es aquel que es capaz de ir hasta el final de su pensamiento. Y de esto sabemos mucho en Kriptópolis, más aún en los últimos días en que se está debatiendo la forma de registro en esta comunidad. Debido a que últimamente no se publican muchas noticias en el sitio, salvo las aportadas por el editor, me gustaría compartir con los lectores una reflexión. Estos últimos días estuve compartiendo ideas con un amigo de cómo evoluciona la informática e Internet comparándola, en general, con las redes militares y servicios de inteligencia. Consideren las siguientes líneas como un “juego” intelectual... Por todos es sabido el origen militar de la red de redes y cómo estas ideas iniciales pasaron al mundo civil lentamente a través de diferentes Universidades y pequeñas (entonces) empresas. Como consecuencia clara de esta separación, la red militar como tal continuó su evolución. Considerando los presupuestos y la importancia de las mismas, no es extraño creer (al menos) en la tan conocida cifra de 10 años de diferencia en cuestión de tecnología civil y militar. Si nos centramos en los orígenes de"
miércoles, diciembre 28, 2005
Con el ordenador en el aula
Con el ordenador en el aula
Diario de Jerez - Andalucía,Spain
... En Andalucía concretamente se trabaja con tres plataformas, tres entornos web con el sistema Guadalinex, algo que, según el director, "no ha supuesto ningún ...
Diario de Jerez - Andalucía,Spain
... En Andalucía concretamente se trabaja con tres plataformas, tres entornos web con el sistema Guadalinex, algo que, según el director, "no ha supuesto ningún ...
martes, diciembre 27, 2005
Integración Curricular de las TICs:
Webquest del Averroes
Webquest del Averroes: "LAS WEBQUESTS DEL AVERROES"
Sobre enfermedades mentales
De Psicosis al Doctor Jekyll
Nietzsche
Inmersos en la publicidad
Energías renovables
Percepción
Educación Vial
Herramientas el aula-taller
Mujeres Matemáticas
Edgar Allan Poe's Berenice
Describing Towns
Tu Mundo Feliz
Preparación de disoluciones
La Revolución Francesa
El Circuito Eléctrico
La Globalización
Las preguntas de Blade Runner
La Constitución de 1978
El Proyecto Profesional
Descartes
Kant
The USA
Laboratorio virtual sobre calor
Los Átomos
Una de triángulos
La Revolución Francesa
Proceso de hominización
Nöel en France
Educación Vial
a villa de Zuheros
Sobre enfermedades mentales
De Psicosis al Doctor Jekyll
Nietzsche
Inmersos en la publicidad
Energías renovables
Percepción
Educación Vial
Herramientas el aula-taller
Mujeres Matemáticas
Edgar Allan Poe's Berenice
Describing Towns
Tu Mundo Feliz
Preparación de disoluciones
La Revolución Francesa
El Circuito Eléctrico
La Globalización
Las preguntas de Blade Runner
La Constitución de 1978
El Proyecto Profesional
Descartes
Kant
The USA
Laboratorio virtual sobre calor
Los Átomos
Una de triángulos
La Revolución Francesa
Proceso de hominización
Nöel en France
Educación Vial
a villa de Zuheros
lunes, diciembre 26, 2005
Los alumnos de la generación digital
Los alumnos de la generación digital: "En las aulas escolares se sientan hoy las primeras generaciones que han crecido con el mando a distancia y el ratón en la mano. Fernando García Fernández, profesor de Bachillerato, señala en 'Nuestro Tiempo' (marzo 2005) algunas características de esos alumnos, a los que no se puede enseñar como a los de antes.Aunque todavía no podemos predecir las modificaciones cognitivas que va a suponer el paso de una cultura basada en la escritura a una cultura multimedia, sí empiezan a apreciarse algunas diferencias entre nuestra generación y la siguiente, entre nosotros y nuestros alumnos e hijos. (...) Deberíamos empezar a tenerlas en cuenta en el diseño de situaciones de enseñanza-aprendizaje. Voy a mencionar algunas de estas diferencias especialmente relevantes. 1. Velocidad. La generación digital tiene mucha experiencia en procesar información rápidamente, la cantidad de información y de canales que se recibe es muy superior, la selección de un enlace responde a un impulso muy rápido que no siempre ha sido pensado ni implica una reflexión posterior. 2. Mayor procesamiento en paralelo. Atención más diversificada, es cada vez más frecuente realizar varias tareas a la vez (verbigracia, escuchar música mientras hacen los deberes escolares o estudian). 3. El texto i"
Mi área Clic y JClic:Videotutoriales
Mi área Clic y JClic:Videotutoriales: " No pretendo aquí y ahora hacer una loa sobre las virtudes de las aplicaciones Clic 3.0 y JClic que Frances Busquets ha puesto al servicio de todas las personas que nos dedicamos a la enseñanza.Tampoco es el momento ni el lugar de agredecer a esa gran cantidad de compañeros y compañeras que, a costa de su tiempo, han realizado todo tipo de apliaciones educativas con estas herramientas y las han puesto al servicio de toda la comunidad educativa de manera totalmente altruista.Solo quiero comunicar que, con el único objetivo de ayudar a difundir estas magníficas herramientas de autor, he elaborado una serie de videotutoriales sobre ambas aplicaciones para animar a aquellos enseñantes que no se atreven a dar el paso de lanzarse a realizar sus propias aplicaciones didácticas. Hay otras herramientas de autor, quizá mas sofisticadas, más completas, con mas posibilidades y seguro que mas caras. Yo me que quedo con Clic y con JClic porque son mas sencillas,tienes muchas posibilidades, son fáciles de usar, no nos cuestas nada y todo se comparte."
Los portales educativos refuerzan el trabajo de padres, alumnos y profesores
Los portales educativos refuerzan el trabajo de padres, alumnos y profesores: "Seis de cada diez hogares con niños tienen un ordenador - Los estudiantes manifiestan su deseo de 'aprender de otra manera' - Los promotores de las 'webs' creen que Internet obliga a cambiar el sistema educativo En casi seis de cada diez hogares con niños de entre 6 y 15 años hay al menos un ordenador, según un estudio del Observatorio de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información de Red.es (junio 2005). Todos los colegios públicos y la gran mayoría de los privados tienen alguna conexión a Internet.Muchos niños y jóvenes explican que les gusta chatear, utilizar el correo electrónico, bajarse música, montar películas y también 'aprender de otra manera'. Queda ya lejos la etapa en que las webs educativas eran simples transcripciones de documentos al ordenador. Un amplio sector de docentes lucha por la integración de las tecnologías de la información en el aula. A veces con sus asignaturas, y en otras con portales, bien por iniciativa de profesores o por instituciones o editoriales.Los portales que se citan a continuación, de estilos muy diferentes, tienen en común que son atractivos para navegar tanto en la forma como en el contenido. Todos motivan a aprender y crear, estimulan la curiosidad de lo"
PIZARRAS SIN HUELLA DE TIZA
PIZARRAS SIN HUELLA DE TIZA: " Una experiencia piloto en 160 aulas de 40 centros escolares sustituye el tablero tradicional por las PDI, es decir pizarras digitales interactivas.NO dejará ya su huella en el jersey del profesor, ni éste se mirará las yemas de los dedos, buscando con la mirada el rastro de sus marcas dactilares mientras las frota, unas con otras; no colgará el trapo usado, que era blanco aunque hubiese sido antes de otro color; ni las tizas desaparecerán de su caja para reaparecer en la pared del colegio como dibujo o chanza escrita. La pizarra, la pizarra de siempre, aquella del «fulano, de cara al tablero» o de aquel otro «me va escribir cien veces en la pizarra...» es especie en vías de extinción. Negra o verde, también acabará siendo pasto de las nuevas tecnologías.Sólo es cuestión de tiempo. Aunque de momento sólo unas pocas aulas de colegios escogidos las hayan arrojado ya, siquiera en proceso experimental, a aquella papelera que las aulas de antaño siempre colocaban junto a la propia pizarra. Ésta y la tiza serán borradas por las PDI, que es como se denominan, dónde va a parar, a las de última generación, las Pizarras Digitales Interactivas. A través de una pantalla conectada a un ordenador, estos tableros navegan por internet, proyectan v"
CREACIÓN MULTIMEDIA (DIM)
CREACIÓN MULTIMEDIA (DIM): " El grupo de Investigación y Creación de Aplicaciones Multimedia Educativas dirigido por Roger Rey y Fernando Romero. Esta es una línea de trabajo integrada en el grupo DiM (grupo de trabajo de Didática y Multimedia)http://dewey.uab.se/pmarques/dim/ del Departamento de Pedagogía Aplicada, en el marco institucional de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona.Los objetivos para el curso 2005/06 son:-Investigación sobre nuevas posibilidades de la interactividad en las aplicaciones multimedia educativas.-Creación de aplicaciones multimedia y generadores de actividades para aprendizaje de vocabulario.-Creación de aplicaciones educativas para el desarrollo de habilidades de lectura y comprensión lectora.-Creación de objetos de aprendizaje para el área de matemáticas.-Creación de objetos interactivos para PDI en las áreas de matemáticas y lenguaje."
¿Qué es el JClic?
¿Qué es el JClic?: " JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas ...Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.El antecesor de JClic es Clic, una aplicación que desde 1992 ha sido utilizada por educadores y educadoras de diversos países como herramienta de creación de actividades didácticas para sus alumnos.JClic está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos.En las páginas de actividades de la zonaClic se ofrecen dos maneras de acceder a los proyectos JClic:Visualizar las actividades en un appletUn applet es un objeto incrustado en una página web. Los proyectos que se ven de esta manera no quedan almacenados en el disco duro: JClic los descarga, los utiliza y finalmente los borra.Si el applet JClic no se pone en marcha correctamente hay que comprobar la configuración del sistema Java del ordenador. Se recomienda también echar un vistazo a la página en la que se explica el proceso de carga de los applets.Instalar las actividades"
El 61,5% de los escolares utiliza poco o nada Internet
El 61,5% de los escolares utiliza poco o nada Internet: "El 61,5% de los escolares no utilizan nunca Internet o consultan la Red de forma muy espor�dica, seg�n se desprende del Bar�metro Escolar 2005 realizado por la Escuela de Estad�stica de la Universidad Complutense de Madrid y el peri�dico 'Magisterio' para conocer la aceptaci�n que tienen las Tecnolog�as de la Informaci�n y Comunicaci�n (TIC) en los centros educativos. El informe ha sido"
La versión "Mini" de Guadalinex lista para probar
La versión "Mini" de Guadalinex lista para probar
Dec 25, 2005 - Show original item
Ya está disponble primera beta de Guadalinex Mini V3, para equipos de recursos limitados.
http://www.guadalinex.org/descargador/index.php?nombre=guadalinex_v3_mini_beta1.iso
Podéis probarla y ayudarnos con el proceso de depuración de errores.
Suma MD5 de verificación: 1e85eded2d7df3482f79bf85ea998a79
Dec 25, 2005 - Show original item
Ya está disponble primera beta de Guadalinex Mini V3, para equipos de recursos limitados.
http://www.guadalinex.org/descargador/index.php?nombre=guadalinex_v3_mini_beta1.iso
Podéis probarla y ayudarnos con el proceso de depuración de errores.
Suma MD5 de verificación: 1e85eded2d7df3482f79bf85ea998a79
domingo, diciembre 11, 2005
44 nuevos proyectos JClic disponibles en la zonaClic
44 nuevos proyectos JClic disponibles en la zonaClic: "El número 9 del boletín ClicNews informa de la publicación de 44 nuevos proyectos en la zonaClic. Estos proyectos, creados por educadoras y educadores de diversos países, incrementan la biblioteca de materiales Clic en más de 7.300 nuevas actividades."
Tutorial de JClic en la red Averroes
Tutorial de JClic en la red Averroes: "La Red Telemática Educativa de Andalucía (Averroes) ha desarrollado un curso muy interesante y completo sobre JClic, con animaciones interactivas en Flash que explican paso a paso como realizar cada operación."
27 nuevos proyectos JClic disponibles en la zonaClic
27 nuevos proyectos JClic disponibles en la zonaClic: "El número 10 del boletín ClicNews informa de la publicación de 27 nuevos proyectos en la zonaClic. Estos proyectos, creados por educadoras y educadores de diversos países, incrementan la biblioteca de materiales Clic en más de 800 nuevas actividades."
Licencia GPL para JClic
Licencia GPL para JClic: "El Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña pone JClic a disposición de la comunidad bajo los términos de la Licencia Pública General de GNU (GPL). Eso permite utilizarlo, modificarlo y distribuirlo libremente siempre que se respeten determinadas condiciones, como el reconocimiento de autoría y la persistencia de la licencia GPL en cualquier obra derivada. El código fuente de JClic se hará público próximamente en el portal de proyectos de LaFarga.org, que se encuentra en fase beta."
JClic reports
JClic reports: "Ya está disponible el módulo JClic reports, que permite recopilar en una base de datos los resultados de los ejercicios realizados por los alumnos y representarlos después en tablas y gráficos. Con su publicación se completa el desarrollo inicial de JClic."
Videotutoriales de Clic y JClic
Videotutoriales de Clic y JClic: "Domingo Méndez, profesor del Colegio Jaime Balmes de Cieza (Murcia) ha creado una colección de videotutoriales en los que se explica como crear actividades con Clic y JClic."
42 nuevos paquetes disponibles en la zonaClic
42 nuevos paquetes disponibles en la zonaClic: "El número 12 del boletín ClicNews informa de la publicación de 42 nuevos proyectos en la zonaClic. Estos proyectos, creados por educadoras y educadores de diversos países, incrementan la biblioteca de materiales Clic en más de 1.830 nuevas actividades."
54 nuevos proyectos JClic disponibles en la zonaClic
54 nuevos proyectos JClic disponibles en la zonaClic
El número 11 del boletín ClicNews informa de la publicación de 54 nuevos proyectos en la zonaClic . Estos proyectos, creados por educadoras y educadores de diversos países, incrementan la biblioteca de materiales Clic en más de 3.350 nuevas actividades.
Nuevos paquetes de actividades
Seguimos incorporando a la zonaClic los paquetes de actividades que han ido llegando en los últimos meses:
- Animaletras
Este recopilatorio de actividades sobre el abecedario, las mayúsculas y minúsculas nos lo envía Alberto Alonso y está dirigido a alumnado de educación infantil y primaria. - Conocimiento del Medio 4 primaria, Matemáticas 4° de primaria, La Rioja, mi tierra y Lenguaje 4°, sílabas y acentos
Cuatro paquetes de actividades de Alberto Alonso para ciclo medio de primaria sobre diferentes áreas del currículum. - África, sus países y banderas
Este proyecto nos llega de la mano de Federico Arquillos sobre el continente africano, sus accidentes geográficos, sus costas, sus ríos, sus lagos... - Los alimentos
Rocío Cabanillas nos envía este conjunto de ejercicios sobre los alimentos para ciclo inicial de primaria. - Felicidades Andersen
Casi 500 actividades clic que tienen como objetivo conmemorar el 200 aniversario del nacimiento de uno de los escritores de cuentos infantiles más importantes, Hans Christian Andersen. - A sumar
Actividades sobre el algoritmo de la suma para alumnado de primer curso de educación primaria. El paquete nos lo envían María Inés Higareda y David Barrón. - Método Palau. Sílabas B
Francisco Javier Núñez es el autor de este conjunto de actividades sobre lectoescritura basado en el Método Palau. - Día del libro
M. Carmen García-Pergañeda nos ofrece este paquete de actividades sobre comprensión lectora dirigido a alumnos de educación primaria. - Física 5
Este es un paquete de actividades hecho por Johana Echevarría y M. José Ortega sobre el comportamiento de la materia. Está pensado para educación primaria. - Formulació i nomenclatura de química inorgànica
Actividades creadas por Esteve Hernández sobre la formulación de compuestos binarios dirigido a secundaria y bachillerato. - Clasificación de los animales, Jugamos con los animales, Cálculo para 3° de primaria, Proyecto de lenguaje, Las plantas , Rompecabezas y Vertebrados e invertebrados
Francisco García-Pozuelo y Juana Rello nos han enviado estos 7 paquetes de actividades sobre diversos temas, todos ellos para educación primaria. - Garcilaso de la Vega y el soneto número XXIII
Una veintena de actividades sobre Garcilaso de la Vega y su obra que nos ofrece Víctor J. Ronda para trabajar en el aula de informática con alumnos de educación secundaria. - Localización geográfica
Domingo Naranjo nos envía este paquete de actividades sobre geografía empezando por las provincias de Andalucía hasta llegar a los países de Europa. - Actividades de Gramática
Paquete de actividades sobre gramática dirigido a alumnos de educación primaria y secundaria que nos ofrece Luis Marqués. - Harry Potter y La Piedra Filosofal
Paquete de actividades de Sergio Blanché basadas en la película de Harry Potter que combina diferentes áreas de aprendizaje como matemática, lengua, inglés... - La materia, un estudio educativo
Paquete de actividades de Mariel Lopez sobre la materia: los sistemas materiales, los elementos y compuestos, técnicas de separación y cambios de estados. - Los primeros números por vía visual directa
Un paquete de Eduardo Martín sobre los números del 1 al 10 dirigido a educación infantil y primer ciclo de primaria. - Paco "el chato"
Un proyecto de Rafael Neftaly que trabaja a partir de un cuento la importancia de saber el nombre de cada uno a partir de situaciones diversas. - Iniciación a la pelota mano
Unas 80 actividades de educación física sobre el juego y las normas de la "Pelota mano". El paquete nos lo envía Ángel Javier Casero y está dirigido a ciclo superior de educación primaria. - Cálculo mental del 1 al 100 con resolución de problemas
Nancy Michol nos ofrece este conjunto de actividades sobre cálculo mental para educación primaria. El paquete está dividido en 12 partes y consta de más de 100 actividades. - El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha
Este es un paquete de actividades hecho por Carlos Medina sobre el Quijote, consta de 4 partes. Sólo se encuentra en versión JClic. - Mi salud, mi cuerpo y la educación física
Ramon Cruz nos ha enviado este conjunto de actividades, para relacionar las NNTT y la educación física, donde se trabaja la anatomía del cuerpo humano, los sistemas cardio-respiratorios, como cuidar la salud... - Ven y lee 6
Un nuevo apartado de la serie Ven a leer que nos envía Rosa Ana Santiago. En esta actividad se trabajan las sílabas y letras ce-ci, za-zo-zu, y, x. - Conozcamos San Luis
Un proyecto de Paola Allendes que trabaja la geografía, historia, flora y fauna, relieve, ríos... de la provincia de San Luis (Argentina). - Señales de tránsito
Conjunto de actividades sobre las señales de circulación dirigido a educación primaria para fomentar una buena movilidad. El paquete nos lo envía Alejandro Dellafiore. - Actividades de tecnología 1° y 2° de ESO
Virgilio Marco nos presenta este conjunto de 7 paquetes de actividades para trabajar la tecnología de 1r ciclo de ESO en el aula de informática. - Actividades para la rehabilitación cognitiva
Un conjunto de actividades enviadas por Rut Antón y Esther Blasco dirigidas a adultos con lesiones cerebrales para ser utilizadas en la rehabilitación interdisciplinar. - Identificando decimales
Elvis Fernando Lesmes nos envía estas actividades para el aprendizaje del uso de decimales con alumnos de educación primaria. - El renacuajo paseador
Pablo Amaya nos envía este conjunto de actividades para el aprendizaje de la lectoescritura basadas en un poema de Rafael Pombo. - Divisiones con decimales
José Escudero y Carlos Núñez nos envían esta extensa aplicación para practicar las divisiones con decimales. - S'Albufera des Grau
Actividad de Gertrudis Carreras sobre S'Albufera des Grau (Menorca) y su ecosistema. Este paquete está creado para alumnos de 3r ciclo de primaria y 1r ciclo de ESO. - Eines per a l'institut... i pel TAE
Diversos autores nos envían estas actividades creadas en los Talleres de Creación de Materiales para NEE donde se trabaja léxico de objetos del aula. - Any de neu any de Déu... però que us posareu? y Les taules de multiplicar - 3
Dos proyectos de Ramón Martí, el primero, de casi 300 actividades, sobre las prendas de vestir para trabajar la lectoescritura a finales de educación infantil y principios de primaria, y el otro sobre las tablas de multiplicar para ciclo medio de primaria. - Activitats d'energies alternatives
Con este paquete de actividades creadas por M. Teresa Motalvà podemos aprender lo más importante de las energías renovables. - Les lletres
Sara Deulofeu nos envía este paquete de actividades para el aprendizaje de la lectoescritura, dirigido a alumnado de educación infantil. - Vocals
Un paquete de actividades para trabajar la discriminación de vocales. El proyecto nos lo envía Francisco Salcedo y sólo está disponible en versión JClic. - Activitats JClic sobre paràboles
Jaume Bartrolí nos ofrece este conjunto de actividades en JClic sobre parábolas dirigidas a ESO y bachillerato. - Sistemes de numeració en diferents bases y Exercicis de reforç
Rosa Maria Trias nos ofrece estos conjuntos de actividades para la ESO, uno sobre los sistemas de numeración en base 5, 4, 2 y 10 y el otro para repasar los conceptos matemáticos básicos. - Matematikasco programarekin asko ikasiko dugu
Cristina Conde nos ha enviado estas actividades dirigidas a educación primaria para trabajar los diferentes contenidos del área de matemáticas. - English 5°
Domingo Méndez, nos presenta esta actividad de inglés para 5° de primaria donde se trabajan diversos temas a partir de diferentes historias. - Allons au restaurant
Paquete de actividades en francés sobre vocabulario de alimentos, bebidas y conversaciones que pueden tener lugar en un restaurante. El paquete nos lo envía Mónica Bustamante. - Les nombres en français
Un paquete para aprender a contar en francés centrándose sobretodo en la composición de números a partir del 70. La actividad nos la envía José Enrique Calle. - Wie ist das Wetter
Una actividad en formato JClic en alemán sobre el tiempo y el vocabulario que está implicado. El proyecto está dirigido a alumnos de ESO.
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